coleydeporte

Enlace 1.

Enlace 2.

Animales:

- Perro: chien

- Gato: chat

- Conejo: lapin

- Tortuga: tortue

- Rana: grenoville

- Pez: poisson

- Canario: canari

- Hamster: hamster

- Paloma: pigeon

Adjetivos (para los animales):

- Grand / Grande: alto/alta

- Gros / Grosse: gordo/a

- Paresseux / paresseuse: paerzoso/a

- Petit / petite: pequeño/a

- Gourmand / gourmande: comilón/a

Números:

0 Zéro
1 Un
2 Deux
3 Trois
4 Quatre
5 Cinq
6 Six
7 Sept
8 Huit
9 Neuf
10 Dix
11 Onze
12 Douze
13 Treize
14 Quatorze
15 Quinze
16 Seize
17 Dix-sept
18 Dix-huit
19 Dix-neuf
20 Vingt
21 Vingt et un
22 Vingt-deux
23 Vingt-trois
24 Vingt-quatre
25 Vingt-cinq
26 Vingt-six
27 Vingt-sept
28 Vingt-huit
29 Vingt-neuf
30 Trente

Prueba oral → Francés

Descripción:

Je vais présenter a mon copain...

il est
Gros: Gordo
Grosse: Gorda
Brun: Moreno
Brune: Morena
Il / Elle est charmant/e : Ël / Ella es encantador /a.
Il est très sympatique (Ël es muy simpático)
Si es flaco: Mince (Mins)
Si es gordo: Grand (gran)

los ojos: les yeux
verts, bleux, marrons
El pelo: les cheveux
blonds, chatains, bruns, gris, longs, courts
gordo: gros flaco: mince

El día de la semana:

Quel jour nous sommes?

Nous sommesmercredi..

El tiempo que hace:

Quel temps fait- il?

Il fait froid - Hace frío
...frais - fresco
...humide - humedad
...doux - templado
...beau/mauvais - bueno/mal tiempo
...bon – bueno

…Il y a du soeil

La hora:

¿Qué hora es? -¿quelle heure est-il?
(Las tres) - Il est (trois heures)
(Las tres) y cuarto - (Trois heures) et quart
(Las tres) y media - (Trois heures) et demie
(Las tres) menos cuarto - (Trois heures) moins le quart
Indicaciones:

Pour aller á la bibliothéque s’il vous plait?

A la izquierda:à gauche

A la Derecha:droit

Todo recto:droite

Gira:tournée

luego: puis

y: et

La tienda:

Combien ça coute le pantalon s’il vous plait?

Ça coute quatorze euros.

La familia:

Presénte á la famille:

mon pére s’appelle... il a... il est...

ma mere s’appelle...

mon frére s ’appelle

La fiesta:

Bonjour

tu veux venir a mon aniversaire?

Non

pourquoi?

Parce que je ne peux pas.

Oh D’accord

au revoir

Enlace 1.

Enlace 1.

Muchos recursos para Inglés (diferentes niveles educativos). Para la pizarra digital.

Enlace 1.

Enlace 2.

Enlace 3. Repaso inglés tiempos verbales (para 1er. ciclo ESO).

Enlace 1.

Enlace 1. También encontrarás material de repaso para el resto de Secundaria, incluso para los de Bachiller y Educación Primaria.

Resumen de inglés

Vocabulary.
Search: add, bake, baking powder, bowl, burn, cocoa, cup, dish, dishwasher, faucet, flour, fork, fridge, frying pan, glass, heat, jug, knife, microwave, mug, napkin, oven, plate, pot, pressure cooker, raw fish, recipe, rice, salt, salty, saucepan, seaweed, serve, sink, spoon, spread, stove, sugar, sushi, sweet, tablecloth, teaspoon, tray, washing machine, wine, worktop.

Vocabulario traducido:

We use the Past Continuous to talk about:

• an action which took place at a specific point in the past and continued for some time.

• a number of actions which were happening at the same time in the past.

• a past action which was interrupted by another action.

¡Adelante con el "francés! Aquí encontraréis una serie de actividades para repasar. ¡Ánimo!



1. Completa con el partitivo que corresponda:

• Je voudrais _______vin rouge.

• Je vais prendre ______soupe aux oignons.

• Il mange ________omelette.

• Je vais acheter ______pain.

• Je vais boire ______eau.

• Je vais faire ______crème brûlée (femenino).

• Bob boit ________bière.

• Tu as _____pesticide?

• Tu fais _______sport aujourd’hui?

• Tu fais _____aérobic aujourd’hui?

• Betty prend ______thon le matin.

• Fiona a _______chance (femenino).

 2. Pasa las oraciones anteriores a la forma negativa.

3. Completa con el artículo definido (le, la, l’, les).

• J’adore ______chattes!

• J’adore _____odeur des pesticides!

• _____femmes sont sensibles.

• Je déteste _____professeur de maths.

• _____salle de classe est romantique.

• ______affiche de Paris est super!

• ______dictionnaire est intéressant !

• Elle est _______amie de Tex.

• Marie est prof à _______Université.

4. Pasa las oraciones anteriores a la forma negativa.

Vocabulario.

Entra en el siguiente enlace. ¡Seguro que podrás aprender mucho inglés! Luego practica, porque para aprender necesitamos practicar. ¡Mucho ánimo!

RESUMEN FRANCES

• Los cuatro verbos del tema:

Attendre:

J'attends Nous attendons

tu attends Vous attendez

il/elle/ on attend ils/elles attendent

Envoyer

J'envoie Noues envoyons

Tu envoies vous envoyez

Il/elle/on envoie Ils/ elles envoient

Dormir

Je dors Nous dormons

Tu dors Vous sortez

Il/elle/on dort Ils/elles sortent

Sortir

Je sors Nous sortons

Tu sors Voues sortez

Il/elle/on sort Ils/elles sortent

• Actividades domésticas:

• Je fais mon lit tous les jours → Yo hago mi cama todos los días

• Je mets la table et je débarrasse → yo pongo la mesa y la quito.

• Je passe l' aspirateur le week-end → Yo paso el aspirador los fines de semana.

• Je range ma chambre trois fois par semaine → Yo limpio mi habitacion tres veces a la semana.

• Je fais la vaisselle de temps en temps → Yo lavo los platos de vez en cuando.

• Je proméne le chien le soir aprés l'école → Yo paseo al perro por la noche dspués de la escuela..

• Vocabulario de la casa:

  * La fenêtre → La ventana

  * Le tapis → La alfombra

  * Le lit → La cama

  * L'armoire → El gabinete

  * La porte → Puerta

Actividades inglés.

Medios de trnasporte.

Actividades 1.

Actividades 2.

Actividades 3.

Los verbos pronominales.

  El verbo pronominal en francés es equivalente al verbo reflexivo en español Es aquel verbo que describe una acción y recae sobre el propio sujeto.

  Ejemplos:

               - Se lever (levantarse).

               - S´habiller (vestirse).

Estos verbos al conjugarse van acompñados del pronombre personal correspondiente.

   Ejemplos:

                - Je me le´ve

                - Tu te le´ves

                - Il/elle le´ve

                - Nous nous levons

                - Vous vous lavez

                - Ils / elles levent

  El passé compose de los verbos prenominales se forma siempre con être y hay concordancia con el sujeto y el participio.

   Ejemplos:

                 - Se laver: lavarse.

                 - Elle s´est laveé

  La forma negativa de estos verbos se construye situando la partícula (ne) delante del pronombre personal y el (pas) detrás del verbo.

   Ejemplos:

                  - Je ne me le´ve pas

--------------------------------------

Más ejemplos:

Se re´vellier; se laver; se lever; s´habiller; se préparer; se reposer; se promener; se coucher; se peigner; se brosser les dents; se maquiller.

Despertarse; lavarse; levantarse; vestirse; prepararse; descansarse; pasearse; acostarse; peinarse; lavarse los dientes; maquillarse.

Entra aquí y realiza las actividades (Jclic).

Verbos irregulares.

"Party time".

Genitivo Sajón.

Vocabulario ropa inglés.

Jclic para repasar el presente simple. Entra aquí.

Muchos enlaces interactivos para inglés.

Repaso de francés. Pincha aquí y entra para anotar y realizar las tareas de francés. ¡Ánimo!

Repaso inglés:

- Adjetivos posesivos.

- Presente simple.

- Gramática (incluye advebios).

- THE HAPPY VERBY GIRL. (Repaso).

Ejercicios de inglés. Presente simple y presente continuo. 1º ESO.

Resumen Frances.

Tema 2.

Paroles pour...

Acheter:

• combien ça coûte ?

• Il/ Elle coûte combien.

• C’est cher/ ce n’est pas cher.

• C’est bon marché.

Palabras para..

comprar:

-¿ cuanto cuesta?

• El/ ella cuesta...

• Es caro/ no es barato.

• Es barato

Adjetivos demostrativos:

* cet → se pone cuando una palabra empieza por vocal.

Gramática:

Las palabras acabadas en Ton son masculinas y las acabadas en tion femeninas.

Être train de:

En francés, el presente progresivo se forma de la siguiente forma:

Sujeto + verbo être + train de + verbos en infinitivo.

Negación:

La negación está formada por el

en + pas. El en se pone delante y el pas de tras.

Tambien está :

ne + Rien → ( nada )

ne + personne → (nadie)

ne + jamais → ( nunca )

Liaison:

Es la pronunciación conjunta de una consonante normalmente muda con la vocal inicial de la siguiente palabra.

Ejemplo : nous avons: se pronuncia como si fuese una sola palabra.

Faire → para hablar de las actividades: utilizamos :

Du → masculino / singular.

De la → femenino singular.

De l’ → empieza en vocal.

Des → plural.

Para preguntar el motivo de algo :

por qué ? : pourquoi ?

Respuesta: parce que / car / puisque ; pour + infinitif: Porque/ ya que / porque, por + infinitivo.

Vocabulario

Argent: Dinero

Vetement: prendas

Taille: tallas

Un pul: un jersey

Un patalon: un pantalón

Une jupe: una falda

Une chemise: una camisa

Un tee- shirt: una camiseta

Une robe : un vestido

Des chaussettes: calcetines

Des guants: guantes

Des basket: zapatillas de deporte.

Des chausseres: zapatos.

Des mas: medias

Le coton: algodón

La soie: seda

La laine: lana

Été: verano

Printemps: primavera

Hiver: invierno

Automme: otoño

Recursos inglés.

Verbo have got.

NUEVO RESUMEN INGLÉS.

Vocabulary
build: construir

buy: comprar

climb: subir

cook: cocinar

dance: bailar

do: hacer

draw: dibujar

drink: beber

drive: conducir

eat: comer

enjoy: disfrutar de

fly: volar

get up: levantarse

go: ir

hear: escuchar

jump: saltar

know: saber

learn: aprender

leave: dejar

lie: mentira

like: gustar

listen: escuchar

look: buscar

love: amar

make: hacer

meet: cumplir

paint: pintura

play: jugar

push: empuje

rain: llover

read: leer

ride: pasear

run: ejecutar

see: ver

sell: vender

sing: cantar

sit: sentarse

sleep: dormir

speak: hablar

spend: pasar

stand: soportar

stay: estanciar

stop: parar

talk: hablar

teach: enseñar

tell: decir

think: pensar

try: probar

understand: entender

use: usar

wait: esperar

walk: andar

want: querer

watch: ver

work : trabajar

write: escribir

Can / Can't
Affirmative: Subject + can.
Negative: Sub + can't (cannot).
Interrogative: Can + subject?
We use can + verb to talk about ability or to ask permission.

Grammar

The Present Continuous

GRAMMAR

SPELLING

VOCABULARY

Pincha aquí y podrás leer, escribir y estudiar todo lo que ya has dado, para así poder repasar la UNIDAD 2.

Plural.

Verbo to have.

Entra en el siguiente enlace y realiza las actividades de repaso que aparecen.

Pincha aquí y entra para realizar las actividades que necesites. Consulta antes con tu maestro/a.

Pincha aquí para realizar las actividades de francés que aparecen. Nombres y oraciones.

Pincha aquí y podrás repasar diferentes contenidos del área de Francés. ¡Ánimo!

UNIDAD 3. WHAT ARE YOU DOING?

Vocabulary
Search: build, buy, climb, cook, dance, do, draw, drink, drive, eat, enjoy, fly, get up, go, hear, jump, know, learn, leave, lie, like, listen, look, love, make, meet, paint, play, push, rain, read, ride, run, see, sell, sing, sit, sleep, speak, spend, stand, stay, stop, talk, teach, tell, think, try, understand, use, wait, walk, want, watch, work, write.

Activities
1.- Vocabulary verbs.
2.- Daily routines.

Functions

Abilities: can, can't.

Activities

1.- Complete the dialogue with the words below.

Can – want – can't – course – play – learn.

Brad: What do you _________ to do now?

John: Let's go and __________ pool. ____________ you play pool, Brad?

Brad: No, I _________ . But I can _______ .

Rosa: Of _________ you can.

2.- Complete the dialogue with the phrases below.

I also spend hours surfing the Internet.

You're just like my brother!

I prefer sports.

What do you like doing?

Brad: ________________________________

Rosa: I love working on the computer. _______________________

Brad: ________________________ . I like soccer -football to you- and basketball.

Rosa: __________________________________

Grammar

The Present Continuous

We use the Present Continuous to talk about things that are happening now.

Remember: Some verbs do not take the Present Continuous form. These are stative verbs. (want, like, understand, love, hear...).

Spelling
write = writing
sit = sitting
try = trying
lie = lying
die = dying

Time Expressions
now, right now, at the moment, today, this week / month / year, etc.

Activities.
1.- Write in the Present Continuous.
2.- Choose the correct answer.

• Pamela is riding / are riding her bike to school today.

• The boys is going / are going camping now.

• My father isn't cooking / are cooking dinner now.

• Is / Are the children playing tennis?

• I am reading / is reading a great book at the moment.

• Mum is cleaning / are cleaning the kitchen now.

• My friends isn't having / aren't having a party at the moment.

• Am / Is I studying for a test this week?

• Listen! The birds is singing / are singing in the trees.

• Ned is running / am running in the park right now.

3.- The Present Continuous. Form: Exercise 1.
4.- The Present Continuous. Form: Exercise 2.
5.- The Present Continuous. Form: Exercise 3.

Contrast of Present Continuous and Present Simple.
We use the Present Continuous to talk about things that are happening now.
We use the Present Simple to talk about regular habits and actions.

Activities.

6.- Complete the sentences with the correct time expressions.

• I have breakfast every day / at the moment.

• He is working at home now / every day.

• She's playing basketball on Sundays / at the moment.

• He sees his grandparents every week / now.

7.- Write these sentences in Present Continuous or Present Simple.
8.- Present Simple or Continuous. Contrast: Exercise 1.
9.- Present Simple or Continuous. Contrast: Exercise 2.

10.- Choose the correct form of the verb.
Shasta plays / is playing basketball every Monday.
John looks / is looking at an aeroplane now.
Rosa learns / is learning a new computer program at the moment.

Enlace con repaso de parte de la Gramática de/en inglés.

SUSTANTIVOS CONTABLES E INCONTABLES.

Verbos Francés

Être: Je suis ( yo soy / estoy)

Tu es ( tu eres / estás)

Il/elle est (el / ella es/está )

Nous sommes ( Nosotros somos / nosotros estamos )

Vous êtes ( Vosotros sois / vosotros estaís )

Ils/elles sont ( Ellos son / ellos están )

Avoir: J’ai ( yo he / tengo)

Tu as ( tu has / tienes)

Il/elle a (el / ella ha / tiene )

Nous avons ( Nosotros hemos / nosotros tenemos )

Vous avez ( Vosotros habéis / vosotros tenéis )

Ils/elles ont ( Ellos han / ellos tienen )

Aller: je vais ( yo voi )
tu vas ( tu vas )
il/elle va ( el/ella va )
nous allons ( nosotros vamos )
vous allez ( vosotros vais )
ils/elles vont ( ellos/as van )

Boire: je bois ( yo bebo)

tu bois ( tu bebes )
il/elle boit ( el/ella bebe )
nous buvons ( nostros bebemos )
vous buvez ( vosotros bebéis )
ils/elles boivent ( ellos/as beben )

Voir: je vois ( yo observo )
tu vois ( tu observas )
il/elle voit ( el/ella observa )
nous voyons ( nosotros observamos )
vous voyez ( vosotros observáis )
ils/elles voient ( ellos/as observan )

Preferer: je préfère ( yo prefiero )
tu préfères ( tu prefieres )
il/elle préfère ( el/ella prefieren )
nous préférons ( nosotros preferimos )
vous préférez ( vosotros preferís )
ils/elles préfèrent ( ellos/as prefieren )

Dire: je dis ( yo digo )
tu dis ( tu dices )
il/elle dit ( el/ella dice )
nous disons ( nostros decimos )
vous dites ( vosotros decís )
ils/elles disent ( ellos/as dicen )

Faire: je fais ( yo hago )
tu fais ( tu haces )
il/elle fait ( el/ella hace )
nous faisons ( nosotros hacemos )
vous faites ( vosotros hacéis )
ils/elles font ( ellos/as hacen )

Ouvrir: j’ouvre ( yo abro )
tu ouvres ( tu abres )
il/elle ouvre ( el/ella abre )
nous ouvrons ( nosotros abrimos )
vous ouvrez ( vosotros abrís )
ils/elles ouvrent ( ellos/as abren )

Parler: je parle ( yo hablo )
tu parles ( tu hablas )
il/elle parle ( el/ella habla )
nous parlons ( nosotros hablamos )
vous parlez ( vosotros hablamos )
ils/elles parlent ( ellos/as hablan )

Aimer: j’aime ( yo amo )
tu aimes ( tu amas )
il/elle aime ( el/ella ama )
nous aimons ( nosotros amamos )
vous aimez ( vosotros amáis )
ils/elles aiment ( ellos/as aman )

Habiter: j’habite ( yo vivo )
tu habites ( tu vives )
il/elle habite ( el/ella vive )
nous habitons ( nosotros vivimos )
vous habitez ( vosotros vivís )
ils/elles habitent ( ellos/as viven )

Regarder: je regarde ( yo miro )
tu regardes ( tu miras )
il/elle regarde ( el/ella mira )
nous regardons ( nosotros miramos )
vous regardez ( vosotros miráis )
ils/elles regardent ( ellos/as miran )

Manger: je mange ( yo como )
tu manges ( tu comes )
il/elle mange ( el/ella come )
nous mangeons ( nosotros comemos )
vous mangez ( vosotros coméis )
ils/elles mangent ( ellos/as comen )

Venir: je viens ( yo vengo )
tu viens ( tu vienes )
il/elle vient ( el/ella viene )
nous venons ( nostros venimos )
vous venez ( vosotros venís )
ils/elles viennent ( ellos/as vienen )

Porter: je porte ( yo llevo puesto )
tu portes ( tu llevas puesto )
il/elle porte ( el/ella lleva puesto )
nous portons ( nosotros llevamos puesto )
vous portez ( vosotros lleváis puesto )
ils/elles portent ( ellos/as llevan puesto )

Penser: je pense ( yo pienso )
tu penses ( tu piensas )
il/elle pense ( el/ella piensa )
nous pensons (nosotros pensamos )
vous pensez ( vosotros pensáis )
ils/elles pensent ( ellos/as piensan )

Trouver: je trouve ( yo encuentro )
tu trouves ( tu encuentras )
il/elle trouve ( el/ella encuentra )
nous trouvons ( nosotros encontramos )
vous trouvez ( vosotros encontráis )
ils/elles trouvent ( ellos/as encuentran )

Prendre: je prends ( yo tomo )
tu prends ( tu tomas )
il/elle prend ( el/ella toma )
nous prenons ( nosotros tomamos )
vous prenez ( vosotros tomáis )
ils/elles prennent ( ellos/as toman )

Acheter: j’achète ( yo compro )
tu achètes ( tu compras )
il/elle achète ( el/ella compra )
nous achetons ( nosotros compramos )
vous achetez ( vosotros compráis )
ils/elles achètent ( ellos/as compran )

El Imperativo

Sabiendo toda esta "teoría" será mucho más sencillo aprender y conjugar el resto de verbos. ¡Adelante!

-ER: Para la segunda persona del singular (tu) el imperativo se forma quitando la (s) al verbo y también el pronombre personal.

Ej: Tu chantes – tú cantas

Chante! ( canta )

Ej: Tu manges – tú comes

Mange! ( come )

- Para la segunda persona del plural (vous) se queda todo igual pero le quitamos el pronombre personal.

Ej: Vous mangez – Vosotros coméis

Mangez! ( comed )

-IR, RE O IRREGULARES: El imperativo se forma igual que en el caso anterior, es decir, el verbo no varia pero quitamos el pronombre personal.

Ej: Prendre – tu prends

Prends ( coge )

Ej: Tu viens – Viens ( ven )

Para hacer la negación en IMPERATIVO en todos los verbos se pone ( NE + PAS ) en medio del verbo.

Ej: ne viens pas!

Enlace con actividades de repaso para el primer ciclo de ESO. Área de Inglés.

Ejercicios repaso presente simple. Pinchad aquí.

Repaso de presente simple.

VOCABULARIO:

Vocabulario

Bear: oso

Beatiful: bonito, precioso

Tuna: atún

Bee: abeja

Turtle: tortuga marina

Beette: escarabajo

Ugly: feo

Big: grande

Wasp: avispa

Bird: pájaro

Whale: ballena

Buttelfly: mariposa

Camel: camello

Chimpanzee: chimpancé

Cocodrile: cocodrilo

Dangerous: peligoso

Dolphin: delfín

Eagle: águila

Fast: rápido

Fish: pez

Flamingo: flamenco

Funny: gracioso

Goldfish: pez de colores

Gorilla: gorila

Hippopotamus: hipopótamo

Insect: insecto

Lion: león

Lizard: lagarto

Long: largo

Mammal: mamífero

Monkey: mono

Ostrich: avestruz

Penguin: pingüino

Rattlesnake: serpiente de cascabel

Reptile: reptil

Rhinoceros: rinoceronte

Salmon: salmón

Seal: foca

Shark: tiburón

Slow: mofeta

Small: pequeño

Snake: serpiente

Strange: extraño

Stronge: fuerte

Strong: fuerte

Tiger: tigre

Actividades para el repaso de los determinantes. Francés.

Enlace 1.

Enlace 2.

Enalce 3.

Enlace 4.

Repaso de Francés. U.D. 1. Unité 1. Cést parti¡

1. Escribe en tu cuaderno los siguientes verbos:

Verbo ser: Être

Present de l`ndicatif

Verbo tener: Avoir

Present de l`ndicatif

Verbo Ir: Aller

Present de l`ndicatif

Verbo Beber: Boire

Present de l`indicatif

Verbo Ver: Voir

Present de l`indicatif

Lee atentamente la siguiente teoría de los “adjetivos numerales”, luego tapa esta teoría e intenta escribirla tú. ¡Ánimo! (tracude también a español).

Les adjectifs numéraux ordinaux:

adjetif numéral cardinal + ième

•  

  • quatre > quatrème

  • vingt-cinq > vingt-cinquème

Mais:

           Un/une> premier/ première

Traduce a francés el siguiente vocabulario:

• ZONAS DEL COLEGIO:

• • La biblioteca:

  • Escaleras:

  • Gimnasio:

  • Entrada:

  • Sala de Profesores:

  • Secretaría:

  • Enfermería:

  • Conserjería:

Escribe en español el siguiente vocabulario

(tapa la traducción. ¡Ánimo!)

Plateau 1

Poulet vòti: Pollo asado

Glace: Helado

Salade composse: Ensalada

Lait: Leche

Plateau 2

Aeuf mayonnaise: Huevos con mayonesa

Salade de fruits: Ensalada de frutas

Escalope de dinde: Filete de pavo

Eau: Agua

Plateau 3

Jus d’orange: Zumo de naranja

Yaourt: Yogurt

Potage: Sopa

Bifteck-frites: Patatas fritas

Tanto en español como en francés necesitamos colocar y usar las preposiciones correctamente. ¡Apunta y aprende las siguientes en francés!

¡Es fundamental ser “educados”! En italiano, en español, en francés... ¡En todos los idiomas y lugares!

¿Cómo preguntar con educación?

El género de los nombres:

"PALABRAS Y LA HORA".

Expresar la hora:

·Quelle heure est-il?
Il est … heure(s) cinq / et quart / et demie...
·À quelle heure...?
À... heure(s) moins vingt-cinq / moins le quart / moins cinq...

Partículas interrogativas:

La personne: QUI?
Les chose: QUE?
Le temps: QUAND?
Le lieu: OÚ?
La manière: COMMENT?
La quantité: COMBIEN?

MÁS VOCABULARIO:

Pulet Vôti > Pollo asado

Glace > Helado

Lait > leche

Salade composée > ensalada variada

Aeuf mayonnaise > huevos con mayonesa

Salade de fruits > ensalada de fruta

Eau > agua

Escalope de dinde > filete de pavo

Jus d’orange > zumo de naranja

Potage > sopa

Yagourt > yogurt

Bifteck - frites > filete con patatas fritas

La viande (la carne)

- Le jambon: jamón

- La poulet: pollo

- Le dinde: pavo

Les poissons (los pescados)

- L'ananas: piña

- La fraise: fresa

- Le melón: melón

- La pastéque: sandía

- Le raisin: uva

- La pomme: manzana

Les végétaus (Los vegetales)

- La carotte: zanahoria

- La laitue: la lechuga

- La tomate: el tomate

- L'oignon: la cebolla

Le boisson (la bebida)

- Le soda:

Le dessert (el postre)

- Le gatêau: pastel

- La glace: helado

- Crème caramel: flan

Vocabulario de inglés:

Partes de la casa y otros

Attic: Ático Basement: Sòtano Bath: Bañera Bathroom: Cuarto de baño

Bed: Cama Bedroom: Dormitorio Bungalow: Bungalow Cooker: Cocina

Cottage: Casa de campo Country: País Cupboard: Armario

Dark: Oscuro Dining room: Comedor Downstairs: Planta baja

Flat: Piso Picture: Cuadro Fridge: Frigorífico

Garden: Jardín Hall: Vestíbulo Kitchen: Cocina

Laundry room: Lavadero Living room: Salón Mirror: Espejo

Shower: Ducha Sink: Fregadero Stairs: Escalera

Street: Calle Toilet: Servicio Upstairs: Planta alta

Wardrobe: Armario Washbasin: Lavadero Carpet: Alfombra

Vocabulario sobre los adjetivos.

 Actividades de repaso para 5º de Primaria. Pincha aquí y podrás realizar muchas actividades. ¡Ánimo!

Enlaces para toda Primaria y Secundaria.

Actividades para el repaso del área de Inglés. 1º ESO.

Actividades y enlaces para el repaso de Franciés (Primaria). También los podremos utilizar en Secundaria, en determinados casos.

Pincha aquí y podrás aprender mucho sobre Francia y sobre el idioma "francés". ¡Adelante!

Actividades para francés, inglés y otras Lenguas.

Pincha en el siguiente enlace y podrás encontar recursos para el área de inglés y además recursos para otras áreas. ¡Adelante!

Actividades para "francés".