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Apoyo

El 2º ciclo repasa Lengua. Apoyo 2º ciclo Primaria.

El 2º ciclo repasa Lengua. Apoyo 2º ciclo Primaria.

Repaso sílabas.

 

¡Pensar y multiplicar! Apoyo 2º ciclo Primaria.

¡Llega el momento de multiplicar! Aunque también llega el momento de pensar. Hace las operaciones con calma y con mucho ánimo. ¡Adelante! Consultad con vuestro maestro/a en caso de alguna duda.

Actividades.

(Además de multiplicaciones hay otras actividades. Estad atentos a las indicaciones de vuestro maestro/a).

¡Cuántos prefijos y sufijos! Apoyo Primaria y Secundaria.

Actividades para el refuerzo/repaso de los prefijos y sufijos.

Palabras compuestas y homónimas 3er. ciclo Primaria y 1er. ciclo ESO.

Palabras compuestas y homónimas 3er. ciclo Primaria y 1er. ciclo ESO.

Actividades para el repaso de las palabras compuestas.

Plabras homónimas.

¡Multiplicacioneeeeeeeees! Apoyo 2º ciclo Primaria.

¡Multiplicacioneeeeeeeees! Apoyo 2º ciclo Primaria.

Cuentas:

Multiplicaciones.

Divisiones.

Elaboro mis textos. Apoyo 2º ciclo Primaria.

Elaboro mis textos. Apoyo 2º ciclo Primaria.

¡Podemos escribir mucho! Seguro que podemos escribir,..., igual que sabemos leer. Pinchad aquí y haced las tareas que os vayan indicando vuestros maestros/as. ¡Ánimo!

Mucho repaso de Lengua... Apoyo 1er. ciclo ESO.

Mucho repaso de Lengua... Apoyo 1er. ciclo ESO.

Repaso general.

Repaso análisis.

¡Cuanto sé! Apoyo 2º ciclo Primaria.

¡Cuanto sé! Apoyo 2º ciclo Primaria.

Problemas.

¡Podemos con las operaciones! Apoyo 2º y 3er. ciclo Pria. y 1er. ciclo ESO.

¡Seguro que podéis realizar muchas operaciones!

¡Haced aquellas que necesitéis repasar! Consultad antes con vuestro/a maestro/a. ¡Ánimo!

Multiplicaciones.

Divisiones.

Fracciones. (Multiplicaciones).

Fracciones (Divisiones).

 

 

El polo. Apoyo 2º y 3er. ciclo Primaria.

¡Realiza la siguiente actividad! ¡Ánimo!

NOMBRE:................................................................................................................... Nivel:....................

 

FECHA:......................................

 

El polo

 

Una tarde de verano, Javier le pidió dinero a su madre para ir a comprar un polo. Salió y fue hasta el kiosco, se compró un polo de fresa y se fue andando. Cuando llegó a su casa vio que tenía toda la camisa sucia. Entró en su habitación para quitarse la camisa, pero su madre le vio. Él se asustó mucho pero su madre no le pegó.

 

Preguntas:

 

1.- ¿Cómo se llama el niño?

 

2.- ¿Qué le pidió Javier a su madre?

 

3.- ¿Cuándo fue a comprar el polo?

 

4.- ¿De qué era el polo?

 

5.- ¿Dónde fue a comprar el polo?

 

6.- ¿Cómo tenía la camisa Javier?

 

7.- ¿Con qué se manchó la camisa?

 

8.- ¿Qué quería hacer Javier con su camisa?

 

9.- ¿Se asustó Javier?

 

10.- ¿Le pegó su madre?

 

11.- ¿Qué estación del año era?

 

12.- ¿Cuál es el título del cuento?

 

Completa el cuento:

 El polo

 

Una tarde de verano, Javier le ............................. dinero a su madre para .............. a ................................ un polo. ............................... y ................... hasta el kiosco, se .............................. un polo de fresa y se ............... ................................... Cuando .............................. a su casa ..................... que .......................... toda la camisa sucia. ................................ en su habitación para ...................................... la camisa, pero su madre lo ..................... Él se .................................. mucho pero su madre no le ......................................

 

El árbol... Apoyo 2º y 3er. ciclo Primaria.

Seguro que eres capaz de contestar a cada una de las preguntas que encontrarás tras esta lectura. ¿Qué sabemos sobre los árboles? ¡Ánimo y adelante!

El árbol

 

Los niños jugaban con el tronco de un árbol caído. Saltaban de un lado a otro, se sentaban en el tronco formando un tren. Pero un día se llevaron el tronco y los niños se quedaron muy tristes.

 

Preguntas:

 

1.- ¿Quiénes jugaban con el tronco de un árbol?

 

2.- ¿Con qué jugaban los niños?

 

3.- ¿Qué hacían los niños?

 

4.- ¿Qué formaban los niños?

 

5.- ¿Qué pasó un día?

 

6.- ¿Cómo se quedaron los niños?

 

7.- ¿Cómo se llama el cuento?

 

8.- ¿Te has montado alguna vez en un tren?

 

9.- ¿Qué árboles hay plantados en tu colegio?

 

10.- ¿Celebran el día del árbol en tu colegio?

 

Completa el cuento:

 

El árbol

 

Los niños ......................................... con el tronco de un árbol caído. ....................................... de un lado a otro, se .................................... en el tronco ......................................... un tren. Pero un día se ........................................ el tronco y los niños se ..........................................

Más divisiones para repasar. Apoyo 2º ciclo Primaria.

Más divisiones para repasar. Apoyo 2º ciclo Primaria.

Repasamos más las divisiones. ¡Adelante!

Más divisiones para repasar. Apoyo 2º ciclo Primaria.

Más divisiones para repasar. Apoyo 2º ciclo Primaria.

Repasamos más las divisiones. ¡Adelante!

Construye palabras compuestas... Apoyo. 2º ciclo Primaria.

Construye palabras compuestas... Apoyo. 2º ciclo Primaria.

Realiza las siguientes actividades, y recuerda que a veces en una palabra parece que hay dos. ¡Ánimo!

¡División, que diversión! Apoyo 2º ciclo Primaria.

¡División, que diversión! Apoyo 2º ciclo Primaria.

Divisiones para repasar. ¡Adelante!

Pincha aquí.

¡Muchísimas fracciones! Apoyo 3er. ciclo Primaria y 1er. ciclo ESO.

¡Muchísimas fracciones! Apoyo 3er. ciclo Primaria y 1er. ciclo ESO.

Pincha aquí y podrás encontrar actividades para repasar las fracciones. ¡Ánimo!

¡Otra lectura más! Apoyo 2º ciclo Primaria.

¡Otra lectura más! Apoyo 2º ciclo Primaria.

Entra en el siguiente enlace y realiza las actividade que aparecen. ¡Ánimo, podemos avanzar mucho!

Recursos literarios. Apoyo 3er. ciclo Primaria.

Actividades recursos literarios.

¡Una nueva aventura! Apoyo 2º y 3er. ciclo Primaria.

 

Un día el canario verde, no sé cómo ni por qué, voló de su jaula. Era un canario viejo al que no había dado libertad por miedo a que se muriera de hambre o de frío, o de que se lo comieran los gatos. Estuvo volando toda la mañana entre los árboles del huerto, en el pino de la puerta, por las lilas. Los niños estuvieron toda la mañana también, sentados en la galería, viendo los breves vuelos del pajarillo amarillento. Libre revoloteaba junto a los rosales, jugando con una mariposa.

A la tarde, el canario se vino al tejado de la casa grande, y allí se quedó largo tiempo. De pronto, y sin saber nadie ni por qué, apareció en la jaula, otra vez alegre. ¡Qué alegría en el jardín! Los niños saltaban, tocaban las palmas; Diana, loca, le seguía, ladrándole; Platero, igual que un chiquillo, daba vueltas sobre sus patas, como bailando, y poniéndose en las manos daba coces al aire.

1 - ¿ Qué le pasó al canario ?

(Le abrieron la jaula - Se escapó - Se quedó en su jaula)

 2. ¿Cómo era el canario?

(No se sabe - Muy joven - Muy viejo)

 3. ¿Por qué no lo habían dejado libre?

(Por miedo a que se lo comieran los gatos - Porque se escaparía - Porque no sabía volar)

 4. ¿Qué pasó con el canario ?

(Lo cazaron - Volvió solo a la jaula - Se quedó volando en el jardín)

5. ¿Qué hacia Diana?

(Daba coces al aire - Ladraba al canario - Quería cazarlo)

 6. ¿Cómo titularías esta lectura?

 7 Dibuja un canario verde volando entre las flores del jardín.

 

 

¡A ordenar oraciones! Apoyo 2º y 3er. ciclo Primaria.

Pincha aquí y realiza las actividades que aparecen. Tendrás que ordenar las palabras para poder formar oraciones. ¡Ánimo!

Más actividades.