Repaso verbos irregulares. Ejercicios.
Entra aquí y realiza las actividades (Jclic).
Proporcionalidad y porcentajes. Primer ciclo ESO.
Oraciones, verbos, sustantivos, adjetivos... Análisis varios. Apoyo.
Realiza las siguientes actividades:
1) Conjuga los siguientes tiempos verbales:
- Presente de indicativo de jugar.
- Pretérito perfecto simple de indicativo de cantar.
- Pretérito anterior de indicativo de beber.
- Futuro simple de indicativo de vivir.
- Condicional perfecto de indicativo de partir.
2) Repasa los tiempos verbales. Copia la siguiente tabla:
Palabras que significan acciones o estados.
| Tiempos simples | Tiempos compuestos | |||||
| Presente | Amo | Pretérito perfecto compuesto | he amado | |||
| Pretérito imperfecto | Amaba | Pretérito pluscuamperfecto | había amado | |||
| MODO INDICATIVO | Pretérito perfecto simple | amé | Pretérito anterior | hube amado | ||
| Futuro | amaré | Futuro perfecto | habré amado | |||
| Condicional | amaría | Condicional perfecto | habría amado | |||
3) Repaso de los pronombres personales. Copia la tabla. ¡Ánimo! Un consejo: si puedes copia la tabla, luego "cierra/apaga" la pantalla de tu ordenador y ve rellenando los huecos, poniendo cada uno de los pronombres personales.
Pronombres personales
Se refieren a las personas gramaticales sin usar nombres.
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4) Analiza morfológicamente.
| El gato y la gallina Pepa están enfermos . |
| El |
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| gato |
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| y |
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| la |
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| gallina |
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| Pepa |
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| están | |
| enfermas |
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5) Analisis sintáctico:
- La casa tiene cinco habitacionas grandes.
- El oso gris asustó a los viajeros extranjeros.
- La camiseta azul es enorme y extraña.
- Los jugadores nuevos trajeron muchos goles fantásticos.
- Las amigas cogieron los regalos pequeños.
6) Los sustantivos. Copia el siguiente repaso.
EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS.
Los sustantivos tienen : son masculinos o femeninos.
§ Los sustantivos se reconocen porque pueden llevar delante las palabras el o los. El suelo, los lápices.
§ Los sustantivos se reconocen porque pueden llevar delante las palabras la o las. La mesa, las ventanas.
Muchos sustantivos tienen un género: o son masculinos (libro) o son femeninos (mesa). Pero hay sustantivos que tienen una forma para el masculino y otra para el (niño - niña).
El femenino de los sustantivos, en general, se forma así:
§ Caminado la - del masculino por una -. Gato gata.
§ Añadiendo una especial. Conde condesa.
7) Realiza las siguientes tareas sobre el adjetivo:
Teoría. Copia la teoría.El adjetivo calificativo.
- Definición.
Es la palabra que acompaña al nombre y le añade alguna cualidad que lo hace distinto a los demás.
Javier ha comprado un coche deportivo rojo.
Concordancia del adjetivo.
- Normalmente.
Va igual que el nombre al que acompaña.
Chico listo, chica lista, chicos listos, chicas listas.
- Califica a varios nombres.
Va en plural.
Un jersey y un pantalón nuevos.
- Distintos géneros.
Va en masculino.
Una chica y un chico simpáticos.
| El adjetivo calificativo. Definición. - - | Concordancia del adjetivo. Normalmente. Califica a varios nombres. Distintos géneros. | |
1ª.- Añade un adjetivo determinativo delante y un adjetivo calificativo detrás de cada nombre.
| perro |
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| zapatillas |
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| bicicleta |
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| amigos |
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| montaña |
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2ª.- Escribe el texto siguiente sustituyendo "(_____)" por los adjetivos que faltan intentando que tenga sentido.
El viajero entra en el (_____) comedor, una habitación (_____) con el techo muy (_____). Decoran los muros media docena de cuadros con pajaritos (_____) y (_____). A la mesa sirve una criada (_____). Tiene los ojos (_____) y (_____), la boca (_____), la nariz (_____) y los dientes (_____). La criada del parador de Gárgoles es (_____) y (_____), no habla, ni sonríe, ni mira. Parece una dama (_____).
8) Lectura comprensiva.
UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD
El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibió
ayer el premio “Aldea Global” de este año. Dicho premio se otorga a las
personas que destacan por intentar hacer más fácil la convivencia entre
todos.
Don Benigno, durante los dos años que ha estado al cargo de la
alcaldía, se ha preocupado especialmente por las personas con alguna
discapacidad física. Así ha conseguido que se integren en numerosos puestos
de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para
facilitar el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas.
1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes:
- ¿A quién se ha entregado el premio “Aldea Global”? _______________________
___________________________________________________________________
-. ¿A qué personas se les concede este premio? _____________________________
___________________________________________________________________
- ¿Para qué ha mejorado don Benigno las calles de su localidad? _______________
___________________________________________________________________
2.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en cada una de las palabras:
Mariposa: _________________ aviador: ______________
arbolito: __________________ Aeronave: _________________
lucero: ___________________ raíz: _____________
3.- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser: ___________,
_________________ y ____________________
4.- Agrupa las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas:
reloj, bata, mármol, botón, víveres, lápiz, pirámide, televisión, pincel, puente
Agudas: _________________________________________________________
Llanas: __________________________________________________________
Esdrújulas: _______________________________________________________
Recuerda
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s.
Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no
sea n, s.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre.
9) Más actividades de repaso:
Pon tilde a las palabras que deban llevarla:
Compas
lucir
medico
Maria
campamento
arbol
capataz
americano
sarten
algodón
musica
tapiz
aereo
Explica por qué se acentúan o no las siguientes palabras:
localidad: __________________________________________________________
física: _____________________________________________________________
alcalde: ____________________________________________________________
fácil: ______________________________________________________________
recibió: ____________________________________________________________
Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado
distinto:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos significados
son palabras __________________________________.
Nueva tarea:
¿Cuántos párrafos tiene la noticia de la página anterior, “UN PREMIO A
LA SOLIDARIDAD”? __________ Escribe la idea central de cada párrafo:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________
Realiza:
Di quién es el emisor y el receptor de las siguientes situaciones
comunicativas:
• Un guardia de tráfico indica a las personas que pueden cruzar la calle.
___________________________________________________________________________
• Una chica lee la carta que le ha escrito un amigo.
___________________________________________________________________________
Recuerda:
¿Qué es un diptongo?: _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
Separa las siguientes palabras en sílabas:
verano, había, deseado, único, pueblo, heroico, cancionero, caer, canción
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo:
__________________________________________________________________
EXPRESIÓN ESCRITA: Completa la noticia de la página anterior
explicando dónde se le entregó el premio al alcalde y qué palabras dijo al
recibirlo.
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10) Un repaso divertido. "El adjetivo".
Ecuaciones de 2º grado. Un gran repaso. Primer ciclo ESO.
Verbos irregulares. Primer ciclo de ESO.
Contra la violencia de género.
En la biblioteca, al igual que en muchas partes del cole, se realizan muchas actividades y se celebran muchos acontecimientos. En este caso, es cierto que nunca queremos violencia, lo que ocurre es que existe un día concreto para recordar que NO se acepta la violencia de género. ¡Fíjaros que "marcapáginas" han realizado unas compañeras. ¡Estupendo!
Inglés. Primer ciclo Primaria. "Party tiem", Genitivo sajón, vocabulario de la ropa y mucho más contenido.
Las abreviaturas, siglas y mucho más. Apoyo 3er. ciclo Primaria.
Primer enlace con actividades (has de buscar en la unidad indicada por tu maestro/a. Además tienes mucho más contenidos para repasar).
La electricidad y el magnetismo. Apoyo 3er. ciclo Primaria.
Trabajos plástica. ¡Ideas geniales!
Entra en el siguiente enlace y podrás encontrar ideas geniales para aplicar en los trabajos que tú vayas a elaborar. ¡Ánimo!
Números decimales. Apoyo 3er. ciclo Primaria.
Música. 2º ESO. Unidad:
Repaso de música.
La canción es la unión entre texto y melodía.
La melodía es la sucesión de diferentes alturas e intervalos.
La frase es una idea musical que se estructura (que se organiza) a su vez en partes de menor tamaño.
Romance.
Los romances son cantos populares, generalmente en octosílabos. Ejemplo: ¿Dónde vas Alfonso XII?
Tipos de voce:
Masculinas | Femeninas |
- Tenor. - Barítono. - Bajo. | - Soprano. - Mezzosoprano. - Contraalto. |
Agrupaciones vocales:
Coro de cámara: de número reducido, en torno a quince cantantes de voces masculinas, femeninas o mixtas.
Coro mixto: voces masculinas y femeninas. El número de intérpretes oscila entre veinte y cien cantantes.
Cuarteto: cuatro cantantes ( soprano, contralto, tenor, y bajo).
Coro de voces blancas o de niños : voces de mujer o de niños.
Coro de voces graves :voces masculinas.
Coro: es un conjunto de cantantes.
Textura monódica
La textura monódica es una línea melódica de una sola voz. Ej Canto gregoriano.
Textura homofónica
La textura homofónica es una melodía acompañada por acordes. Ej música popular moderna.
Textura polifónica
La textura polifónica son varias voces sin que coincidan ritmo, texto o melodía. Ej canon, fuga.
Cantar al unísono
Todos los intérpretes, la misma melodía y texto
Partes de la ópera
obertura o introducción instrumental recitativos y arias, actúan los solitas y muestran las posibilidades de su voz.
Interbalos de instrumentos, se suceden arias y/o coros.
Coros → actúa gran número de cantantes
Etapas de la ópera
ópera clásica
época dramática
época contemporánea
Resumen Lengua 2º ESO. UD 5.
Texto
El retrato
Retratar es decir cómo es física y moralmente un personaje .El retrato puede enriquecerse indicando cómo se comporta el personaje.
Sin embargo, para caracterizar un personaje, a veces, no es necesario realizar su retrato completo, basta con deducir cómo es a partir de lo que dice o hace.
Ej. Mi pueblo ha construido las pirámides,
la torre de Faros, los templos, los ......!
Según las palabras de Cleopatra podemos decir que la reina es vanidosa, caprichosa y con mucho carácter.
La caricatura
Caricaturizamos a un personaje cuando exageramos o deformamos sus rasgos más notables. Para hacer una caricatura solemos utilizar hipérboles, metáforas y comparaciones.
Lengua
El PV: Los complementos:
El núcleo del predicado puede ir acompañado de diversos grupos nominales, adjetivos, adverbios y otros verbos que completan, especifican o restringen su significado.
Los complementos del verbo son: CD, CI, Cag, PVO (C.Predicativo) y C.Preposicional (con PV) y atributo (con PN).
El CD. Es el compl. que nombra al ser o al objeto sobre el que recae la acción del verbo.
Ej. Compré melones. Qué compré: melones.
Quiero a mi padre. A quién quiero: a mi padre
Reconocimiento del CD:
1.- Sustituyéndolo por los pronombres: lo, los, la, las
Los compré. Lo quiero.
2.- Pasamos a pasiva.
Ej. Los melones fueron comprados por mí.
Para pasar de activa a pasiva una oración:
Activa: La acción recae sobre el sujeto
El leñador amaba a la muchacha.
Pasiva: El interés no recae sobre el sujeto. El verbo es pasivo, el Sujeto ha pasado a C.ag. y el CD pasa a Sujeto paciente.
La muchacha era amada por el leñador.
Léxico
Palabras homónimas:
Son aquellas que tienen un origen y un significado distinto y han acabado coincidiendo en su forma.
Ej. El libro vale 10 euros.Tengo un vale para el cine.
Clases de palabras homónimas:
Homógrafas: Suenan y se escriben igual pero tienen distintos significados. Ej (vale).
Homófonas: Suenan igual pero ni significan lo mismo ni se escriben igual. Ej. Hola / ola.
Ortografía:
La tilde (Fin y repaso)
1.- Tilde en los compuestos: Las palabras compuestas a efectos de acentuación se comportan como una sola palabra.
Ej.
Cien + pies= ciempiés (aguda).
Décimo + séptimo= decimoséptimo (esdrújula)
Así + mismo= asimismo (llana)
1.1.- Adverbios acabados en -mente: Son una excepción. Si el adjetivo tiene tilde el adverbio la conserva.
Ej.
Fácil = fácilmente.
Difícil= difícilmente.
Sutil= sutilmente
1.2.- Compuestos con guion:Cada elemento conservará la acentuación.
Ej.
Físico+ químico= Físico-químico
Hispano+ alemán= hispano-alemán
1.3.- Formas verbales con pronombres enclíticos: Llevan tilde según las reglas generales de acentuación.
Ej.
Mírame (esdrújula)
Cayose (llana)
La luz. Ciencias Naturales. Primer ciclo ESO.
Información para saber más sobre "La luz y sus propiedades".
Repaso Lengua 2º ESO. Repaso amplio.
Entra aquí. Luego encuentra el enlace más adecuado para repasar/reforzar el contenido para el que necesites ayuda. GRAMÁTICA.
Presente simple. Jclic. Inglés.
Pronombres personales. Apoyo Primaria.
Fracciones, más aún. 1er. ciclo ESO.
Nuevo repaso sobre fracciones para el primer ciclo de ESO.
¡Cuantas fracciones! (Diferentes contenidos más fracciones).
De fracciones a números decimales (¡Y al revés también).
¡Creíais que no, pero aquí hay más fracciones para repasar!
(Y su página correspondiente. De donde han salido los ejercicios anteriores).
El Mito. Apoyo Primaria.
Estamos haciendo un trabajo sobre el Mito y algunos dioses. Pincha aquí y podrás encontrar algo de información para terminar esta tarea. ¡Adelante!
