¡Juegos para "jugar" en Educación Física".
¡Todos a jugar! Estamos preparados/as para jugar. Nuevo enlace para juegos a utilizar en el área de Educación Física y/u otras. ¡Adelante!
¡Directos a la Ciencia!
¡Nuevo enlace en COLEYDEPORTE! Se llama "Ciencia directa". En él podemos encontrar mucha información y "experimentos"... ¡Bienvenidos al maravilloso mundo de la ciencia! Disfrutad de él. ¡Adelante!
Ejercicios para el área de Lengua. 5º y también 6º (Primaria).
¡Dividiendo por 2 cifras!
¡En 1º de ESO aprendemos Matemáticas!
Actividades de repaso/refuerzo para 1º de ESO (Matemáticas).
En el tercer ciclo de Primaria repasamos mucho. Lengua y Matemáticas.
Actividades de repaso para el tercer ciclo de Primaria. Lengua y matemáticas. ¡Hemos de repasar mucho para poder avanzar un "montón"!
Un repaso para Lengua. 2º ESO.
Enlaces para el repaso de los contenidos de la UD 2. Lengua:
- Variedades de la Lengua:
- Usos del Lenguaje:
- Usos formal e informal (medio también):
Registros de la lengua
Los registros pueden hacer referencia o bien a la situación en que se establece la comunicación o bien al medio que se usa para establecerla:
Formalidad
Distinguimos entre registros formales o informales:
- Registros formales: Se caracterizan por la selección por parte del emisor de los recursos lingüísticos adecuados, y el uso del lenguaje de forma cuidada porque la situación así lo requiere. Puede tratarse de registros especializados, como el científico-técnico, el lenguaje usado en las sesiones parlamentarias, en los juicios orales, o bien en una conversación con alguien que no conocemos.
- Registros informales: Suelen darse en la comunicación familiar o entre amigos. El registro coloquial familiar se caracteriza por la falta de planificación, la preferencia por las estructuras simples y la expresividad del hablante.
Medio
- Orales: Son los mensajes que hacen uso de la voz. Este tipo de registros suelen ser menos cuidados o formales que los escritos, aunque existen excepciones a esta regla. Ejemplos: conversación informal establecida entre amigos o familiares; la emisión televisiva -de tipo unidireccional ya que no se puede responder al emisor; y la conferencia, discurso o exposición, donde el emisor está durante un tiempo prolongado emitiendo mensajes sin interrupción.
- Escritos: Son los mensajes que se transmiten por escrito. Tradicionalmente este había sido el registro más formal y más cuidado, aunque la existencia de medios electrónicos a través de internet o mensajería ha fomentado la aparición de registros escritos altamente informales. Tradicionalmente los registros escritos habían estado más ligados a los registros profesional y formal.
- Tipos de textos:
- Enunciados:
- Clases de sintagmas:
Enlace con explicación y actividades (hay que subir y bajar en el enlace para encontrar las explicaciones y actividades).
- Campo semántico:
- Diptongos y triptongos:
Sistema sexagesimal, y más operaciones con decimales. 2º ESO.
¡Mis primeras imágenes!
Aquí tenéis un recurso, en el que podréis encontrar muchas imágenes. ¡Podréis buscar imágenes para realizar distintos trabajos! ¡Adelante!
¡Muchas sumas, restas y multiplicaciones!
Buen repaso para 1 de ESO. Matemáticas.
Actividades para repaso de 1º de ESO. Matemáticas.
Resumen Naturaleza. Unidad 2 (nueva opción).
Resumen Naturaleza tema 2:
1º Pregunta:
Térmicos: La materia está formada por partículas que se mueven continuamente.
Eléctronicos: Cuando se frotan unos materiales con otros se produven fenómenos elécronicos.
Ópticos y sonoros: Son fenómenos en los que se transmiten eregía sin que haya transporte de materia.
De movimiento: Las interacciones como la electrmagnética y la gravitatoria provocan cambios en el estado de reposo o movimiento de los cuerpos.
2º Pregunta:
¿Qué es el movimiento?
1) Definición: Movimiento es el cambio de posición que experimenta un cuerpo, al transcurrir el tiempo, respecto de un sistema de referencia que consideramos fijo.
2) Qué es un sistema de referencia: En primer lugar, elegir un cuerpo cualquiera y suponer que está en reposo.
A continuación , estudiar cómo cambia la posición del móvil , respecto del sistema de referencia.
3º Pregunta:
1) Rectilíneos: Su trayectoria es una línea recta.
2) Curvilíneos: Su trayectoria es una lçinera curva.
-Circulares: Su trayectoria es una circunferencia.
-Elípticos: Su trayectoria es un elipse.
-Parabólicos: Su trayectoria es una parábola.
5º, 6º y 7º Pregunta:
Cambia la rapidez: Si una fuerza actúa sobre un cuerpo, le producirá un cambio en su estado actual.
Cambia la trayectoria: Las fuerzas pueden curvar la trayectoria rectiínea de los cuerpos en el movimiento.
Alteran el equilibrio: Para que un cuerpo esté en equilibrio, es necesario que no actúen fuerzas sobre él o bien que se anulen unas a otras.
Producen deformaciones: Las fuerzas producen deformaciones en los cuerpos, pero la magnitud y la permanencia de estas dependen de la naturaleza de los cuerpos, que pueden ser:
Elásticos, si recuperan de nuevo su forma, como el muelle.
Plásticos, si conservan la deformación, como la plastilina.
Rigídos, si las deformaciones son imperceptibles, como en las rocas.
Frágiles, si al presionarlos se rompen, como el vidirio.
8º Pregunta:
Fuerza: Las fuerzas son las causas capaces de modificar el estado de reposo o de mobimiento de los cuerpos, o de producirles deformaciones. Las fuerzas se miden en newton.
Magnitud: Para estudiar con precisión el movimiento, hemos de utilizar tres magnitudes: el espacio, el tiempo y la rapidez.
Medidas: *Peso es la fuerza con que la tierra (o cualquiera otro astro) nos atrae: Como es una fuerza, se mide en Newton, N. Nuestro peso en la Luna o en Marte es distinto al que tenemos en la Tierra.
*Masa es la medida de nuestra inercia: En el sistema internacional se mide en kilogramos, kg. La masa no depende de la gravedad; por tanto, no varía de un planeta a otro.
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NUEVO RESUMEN:
Trayectoria, distancia, tiempo y posición.
POSICIÓN
Es la longitud que recorre un móvil
desde una posición a otra.
TRAYECTORIA
Es la linea que describe un cuerpo en su movimiento.
DISTANCIA
Es el lugar que ocupa en el espacio un
cuerpo con respecto a un sistema de
referencia.
TIEMPO
Es la linea que describe un cuerpo en su movimiento.
La velocidad es la distancia que recorre un móvil en la unidad de tiempo.
Distancia recorrida
Velocidad=-------------------------------------------
Tiempo utilizado en recorrerla
La aceleración es la variación de la velocidad en un espacio muy corto.
Aumento o disminución de velocidad
Aceleración=----------------------------------------------------------
Tiempo utilizado
La fuerza es empleada normalmente al hablar; las fuerzas se utilizan para referirse a una acción que realiza una persona o una máquina.
La gravedad es una fuerza de atracción que ejerce la gran masa de nuestro planeta sobre toda la materia que se encuentra cerca de ella.
Lengua, 2º ESO. Unidad 2.
TEXTO
1.Variedades de la lengua
Al hablar o escribir empleamos estilos diferentes dependiendo de la relación existente entre el emisor y el receptor. Así, por ejemplo, adoptamos la variedad coloquial si hablamos o escribimos a un amigo y la variedad formal si lo hacemos a un organismo oficial.
Ej. Anda que está bonito que estés todo el día dale que te pego.... (coloquial).
Le he notificado que adeuda usted los últimos meses de la comunidad...
Otra variedad es la jerga que se producen por la profesión u ocupación de las personas.
Ej. El control será mañana. Estúdiate todos los temas. (estudiante).
Una aspirina antes del análisis de sangre... (médico).
Si nos comunicamos por escrito el mensaje es más cuidado que si lo hacemos oralmente, donde abundan las muletillas, repeticiones, gestos, ...
Tipos de textos
Textos narrativos: Cuentan hechos reales o imaginarios.
Textos descriptivos: Explican cómo es un lugar, persona,...
Textos dialogados: Reproducen una conversación.
Textos expositivos: Ofrecen la explicación de un tema.
LENGUA
Los enunciados: frase y oración. Sintagmas. Clases de sintagmas.
Los enunciados: frase y oración
Cuando hablamos expresamos ideas, sentimientos, etc y lo hacemos mediante conjunto de palabras a las que llamamos enunciados. Los enunciados son unidades mínimas de comunicación que transmiten un mensaje completo y acaba en pausa o punto.
Ej. Elena compró un caballo de carreras. ¡Qué miedo más grande! ¿Crees que se caerá de él?
Hay dos clases de enunciados:
La frase: Enunciado que no lleva verbos en forma personal.
Ej. ¡Qué miedo más grande!
La oración: La oración tiene al menos un verbo y en ella se distinguen dos elementos: Sujeto y predicado.
Ej. Elena compró un caballo de carreras. ¿Crees que se caerá de él?
El sintagma: Es el grupo de palabras que tiene la misma función dentro de la oración.
Clases de sintagmas: Las palabras del sintagma se agrupan en torno a una de ellas, que es el núcleo.
Según el núcleo los sintagmas pueden ser:
S.Nominal (SN): La casa de la playa. (Sustantivo)
S.Verbal (SV): Llegamos tarde.
S.Adjetival (SAdj): La camisa verde claro.
S.Adverbial (SAdv): Vivimos cerca de aquí.
Léxico
El campo semántico.
El campo semántico es el conjunto de palabras de la misma clase relacionadas por su significado. Puede contener palabras de la misma familia o de otras distintas. Ej. Campo semántico de la clase: libreta, libro, librillo, mesa, silla, pizarra,...
Ortografía
Diptongos y triptongos
Un diptongo es la unión de dos vocales en una sílaba.
Ej. ca-mión
Las vocales del diptongo pueden ser:
a) Abierta (a,e,o)+ cerrada (i,u) o Cerrada+ abierta
Se acentúa según las reglas en la vocal abierta.
Ej. cau-da-lo-so, rey, pien-so, pién-sa-lo, cuen-to, fuer-te,
Cáu-ca-so, can-ción.
b) Cerrada (i,u) + cerrada
Se acentúa según las reglas en la última vocal.
Ej. Ciudad, intuí, fui, huida, cuídalo.
El triptongo es la unión de tres vocales en una sílaba.
Las vocales del triptongo son: cerrada+abierta+cerrada.
Lleva tilde según las reglas en la vocal abierta.
Ej. Es-tu-diáis.
La época del románico. Repaso.
La época del Románico. Teoría y actividades. Enlace.
Actividades - examen 2º ESO. Decimales. Matemáticas.
Programación Apoyo y Refuerzo.
¡Ya la tenemos en coleydeporte1 mirad aquí la programación de Apoyo y Refuerzo! ¡Nos servirá mucho cuando necesitemos orientarnos! ¡Adelante!
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Repaso Naturales y Preguntas U.D. 2. 2º ESO. Los cambios físicos.
LOS CAMBIOS FÍSICOS
¿Qué es un cambio físico?
TIPOS DE CAMBIOS
Cambios físicos, químicos y nucleares.
CAMBIOS FÍSICOS
Son aquellos en los que no cambia la naturaleza de las sustancias que intervienen.
Cambios Térmicos: La materia esta formada por particulas que se nueven continuamente (Agitación Térmica)
Cambios Electricos: Cuando se frotan unos materiales con otros se producen fenómenos eléctricos.
Ópticos y sonoros: Son fenómenos en los que se transmite energía sin que haya transporte de nateria.
De movimiento: Las interacciones com la electromagnética y la gravitatoria provocan cambios en el estado reposo o de movimiento de los cuerpos.
2.¿Que es el movimiento?
Que es un sistema de referencia
En primer lugar, elegir un cuerpo cualquiera (por ejemplo, una causa) y suponer que está en reposo. A este elemento lo llamaremos sistema de referencia.
RELATIVIDAD DEL MOVIMIENTO
Las cosas se mueven, o no, dependiendo del sistema que se tome como referencia.
No hay sistema de referencia que sea mejor que otro.
DEFINICIÓN DE MOVIMIENTO
Movimiento es el cambio de posición que experimenta un cuerpo, al transcurrir el tiempo, respecto de un sistema de refrencia que consideramos fijo.
3.Característica del movimiento.
TRAYECTORIA
Trayectoria es la línea que resulta de unir todos los puntos correspondientes a las sucesivas posiciones de un móvil.
POSICIÓN Y DISTANCIA RECORRIDA
Distancia recorrida (e) es la longitud de la trayectoria descrita por el móvil desde su posición inicial, Xi, hasta la final, Xf.
CLASIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS SEGÚN LA TRAYECTORIA
Rectilíneos: su trayectoria es una línea recta, como la que describe una piedra que cae libremente.
Curvilíneos: su trayectoria es una línea curva.
- Circulares: su trayectoria es una circunferencia, como el movimiento de una rueda.
- Elípticos: su trayectoria es una elipse, como la que describen los planetas en su movimiento alrededor del sol.
- Parabólicos: su trayectoria es una parábola.
4.Magnitudes del movimiento. El movimiento rectilíneo uniforme.
El tiempo (t) se refiere a lo que tarda el móvil en recorrer la trayectoria.
CONCEPTO DE RAPIDEZ
La rapidez expresa la distancia que el móvil recorre en cada unidad de tiempo.
Rapidez: distancia recorrida / tiempo empleado; v= e / t
5. LAS FUERZAS Y SUS APLICACIONES
La inercia
La inercia es una propiedad de la materia por la que esta tiende a conservar su estado de reposo o de movimiento rectilíneo o uniforme.
Las fuerzas son las causas capaces de modificar el estado de reposo o de movimiento de los
cuerpos, o de producirles deformaciones.
Los Tipos de Fuerzas
- Las fuerzas de origen gravitatoria, como el peso, o las fuerzas que retienen a todos los planetas girando alrededor del Sol.
-Las fuerzas de origen electromagnético, como las que atraen o repelen los imanes o las que provocan la unión de las láminas de plástico cuando las frotamos.
EFECTOS DE LAS FUERZAS
--Cambian la rapidez: Si una fuerza actúa sobre un cuerpo, le producirá un cambio en su estado actual.
--Cambian la trayectoria: Las fuerzas pueden curvar la trayectoria rectilínea de los cuerpos en movimiento.
--Alteran el equilibrio: Para que un cuerpo esté en equilibrio, es necesario que no actúen fuerzas sobre él, o bien que se anulen unas a otras.
--Producen deformaciones: Las fuerzas producen deformaciones en los cuerpos, pero la magnitud y la permanencia de estas depende de la naturaleza de los cuerpos.
Elásticos: Si recuperan de nuevo su forma, como el muelle.
Plásticos: Si conservan la deformación, como la plastilina.
Rígidos: Si las deformaciones son imperceptibles, como en las rocas.
Frágiles: Si al presionarlos se rompen, como el vidrio.
FUERZAS POR CONTACTO Y FUERZAS A DISTANCIA
Las fuerzas pueden transmitirse de dos formas: por contacto y a distancia.
-Lo hacen por contacto cuando golpeamos un balón.
-Actúan a distancia cuando la Tierra atrae a la Luna.
DISTINGUIMOS EL PESO DE LA MASA
Peso es la fuerza con que la tierra (o cualquiera otro astro) nos atrae: Como es una fuerza, se mide en Newton, N. Nuestro peso en la Luna o en Marte es distinto al que tenemos en la Tierra.
Masa es la medida de nuestra inercia: En el sistema internacional se mide en kilogramos, kg. La masa no depende de la gravedad; por tanto, no varía de un planeta a otro.
Los determinantes en Francés. 5º Primaria.
El sustantivo, Monosemias y polisemias. Sílaba tónica.
Reforzamos. Lengua e inglés. ESO.
Pincha en el siguiente enlace para repasar los contenidos del área de Lengua que te indique tu maestro/a.
Pincha en este otro enlace para reforzar los contenidos del área de Inglés propuestoas por tu profesor/a.